La chute

Objectifs :

S'adapter aux contraintes d'un sujet (temps/réalisation en volume).

Travailler en trois dimensions (repérer les matériaux à  utiliser/ trouver des solutions pour assembler, repérer les difficultés et les dépasser).

Explorer la multiplicité des possibilités qu'offre un sujet.

Cornelis Anthoniszoon Theunissen, L’effondrement de la Tour de Babel, 1547, gravure.

Episode biblique raconté dans La Genèse. Peu après le Déluge les hommes qui, à cette époque, parlent tous la même langue décident de construire une tour qui toucherait le ciel et égaler Dieu. Celui-ci trouve les hommes trop orgueilleux et fait en sorte qu'ils ne parlent plus la même langue et vivent en différents endroits sur terre. Ils ne peuvent plus désormais travailler ensemble et la tour s'effondre.

Sujet 1 : "La chute". Réalise seul ou en groupe une proposition plastique en volume illustrant le moment de la chute.

Deux séances.

Sujet 2 : "Cinq secondes plus tard, cinq secondes plus tôt". Réalise une nouvelle proposition ou transforme ta réalisation précédente en te projetant cinq secondes plus tôt ou cinq secondes plus tard.

Deux séances (dont vingt minutes de présentation des travaux).

Prends ton travail en photo* à chaque fois et rassemble les deux images dans un fichier numérique (à deposer sur l'ENT).

* Attention à ce qu'aucun élève ne sois identifiable sur les photos.

Travail préparatoire (Une séance) : 

Réalise un une carte heuristique (ou carte mentale) à base d'images autour du mot "chute"(quatre images au minimum devront être en lien avec les arts et seront légendées).

10 images en tout au minimum.

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